QUE SE HIZO EN LA CLASE /TEMA ABORDADO
En esta clase el profesor nos dijo como ivamos
en la materia a cada uno...ya que por lo general
lo mas grave fueron los portafolios, ya que la
mayoria lo habian olvidado(no copian en el), y
este es un seguimiento de la materia.

yo voy bien en la materia y la verdad era algo
que me preocupaba, pensaba que la llevaba
por debajo, pero no...ya que los nervios me
alteran tanto.

laura f.s.

pelicula " el violin rojo"

QUE SE HIZOEN CLASE
En esta clase vimos una pelicula
llamada "el violin rojo" a medida
q se iva viendo la pelicula
el profesor nos explicaba cada
punto explicado en clase...

la clase me parecio buena ya que
la pelicula estaba interesante.

laura f.s.

pelicula

QUE SE HIZO EN CLASE
hoy termino de explicar
el tema de la clase pasada, y
vimos una pelicula que la veradad
no me acuerdo bien del nombre se que
se trataba con perros y lo protagonistas
eran llamados "susana y octavio" y
despues le aplicamos lo explicado a esta
pelicula para entregar.

como conclusion.me gusto la pelicula y las
clases son buenas asi variadas como el
profesor las esta haciendo...siento que el
profesor es explicito con sus temas y les da
claridad a el asunto.

laura f.s.

QUE SE HIZO EN CLASE/TEMA ABORDADO
Hoy tabajamos sobre el campo tetradimensional
-diferentes aspectos del tiempo
-que es el tiempo
-diferentes tipos de tiempo
-cine y el vector tiempo
-la television y el vector tiempo
-elementos filmicos
-elipsis
estos temas fueron explicados

QUE HE ADQUIRIDO
Mas conocimiento en dichos temas

QUE ENTENDI DE LA CLASE
Entendi los temas explicados en clase

DIFICULTADES
Nula

CONCLUSION
La clase me parece buena,solo que le falta
mas dimamismo a la clase.
y en cuanto al grupo es chevere al igual que
el profesor...

laura f.s.

video

QUE SE HIZO EN LA CLASE/TEMA ABORADO
En esta clase vimos una pelicula llamada
juana de los arcos y habia que alpicarle los planos
y las secuencias

QUE ENTENDI DE LA CLASE
No entendi con claridad lo de las secuencias,
pero los planos si fueron entendidos

QUE HE DQUIRIDO
Aprendizaje

DIFICULTADES
Las secuencias

RESPONSABILIDADES
Adquirir mas aprendizaje en las dificultades
que tengo

COMPROMISO
No quedarme con dudas de algun tema

REFLEXION
"Trabaja.toma tiempo para trabajar es el
precio del exito,empieza el tejido que Dios
te dara el hilo que te falte..."

laura foronda saldarriaga.

QUE SE HIZO EN CLASE/TEMA ABORDADO
Hoy trabajamos unos documentos para hacer una actividad en grupos,
habia que leerlos para luego exponer, a cada grupo le toco documento
diferente el de nosotras se llamaba. pensar ¿para que pensar?...
este trabajo fue explicado y socializado;y para la proxima clase hay que
llevar una noticia y un poema esto es de tarea.

QUE HE ADQUIRIDO
Mas conocimiento y aprendizaje de cada tema expuesto en clase

QUE ENTENDI DE LA CLASE
Entendi todos los documentos expuestos con claridad.

COMO ME SIENTO EN CLASE Y CON EL GRUPO
Me siento bien tanto con la clase como con el grupo,
la clase me parece divertida y agradable en pocas palabras
"no es aburridora" y con el grupo me parece que todos mis
compañeros son cheveres al igual que la profesora...

DIFICULTADES
Nula

APORTES
-Pensar es actuar y actuar es pensar
-Pensar es el sentido y la finalidad del conocimiento,es generar
el bienestar de la humanidad

COMPROMISO
Actuar sin carecer de nada

REPONSABILIDAD
Hacer las cosas bien antes de actuar

TIEMPO/FORMA DE CUMPLIMIENTO
Puntual a clase

REFLEXION
"No creas en el tiempo,cree en el ahora ahora
que es lo unico que sabes con certeza..."

laura foronda saldarriaga.

continuacion de los vectores

QUE SE HIZO EN LA CLASE/TEMA ABORDADO
En esta clase nos entregaron la evaluacion de la clase pasada trabajamos sobre el magnetismo del encuadre y atraccion de las masas, asimetria de la pantalla, figura fondo y la continuacion de los vectores... todo fue explicito por el profesor; y se hizo una evaluacion en parejas sobre estos temas, la proxima semana 21 de marzo no hay clase por el motivo de que el profesor se va para manizales por cuestiones personales pero de igual esa clase perdida se tiene que recuperar...

QUE ENTENDI DE LA CLASE
Entendi bien los temas especialmente el de los vectores...

QUE HE ADQUIRIDO
Mayor conocimiento en dichos temas

DIFICULTADES
Nula

COMPROMISOS
Cumplir con mis actos

RESPONSABILIDADES
Cumplir con todo lo que quiero ser y hacer

REFLEXION
Has de tu vida un paraisoy vive cada dia como si fuera el ultimo que disfrutaras sobre la vida...

laura foronda saldarriaga.

estructuracion del campo de los vectores

QUE SE HIZO EN LA CLASE/TEMA ABORDADO
En esta clase se hizo la evaluacion y vimos los temas de la estructuracion del campo bidimencional, la relacion dinamica de los vectores y clases de vectores,todo este tema fue explicado y socializado por el profesor y dudas que tenian los compañeros de dicho tema.tambien dijo que para las proximas evaluaciones va a llevar revistas para que cada pareja sepa diferenciar que clase de vector es cada imagen.

QUE ENTENDI DE LA CLASE
Entendi todo el tema especialmente las clases de vectores
-divergentes
-convergentes
-continuos
-e indicativo
ya que los otros 2 no se han explicado.

DIFICULTADES
Ninguna por el momento.

QUE HE ADQUIRIDO
Mayor conocimiento y aprendizaje en el tema ya que estaba nula de ello.

COMO ME SIENTO EN CLASE Y CON EL GRUPO
Me siento a gusto con la materia y con el profesor al igual con mis compañeros todo y todos me parecen cheveres. aunque en la evaluacion de hoy me bloquie por completo por que estaba como asustada no lo se porque...pero de igual creo y siento que me fue bien.

APORTES
-Para una distribucion vectorial es tratar de ubicar diferentes vectores, fuerzas, masas graficas dentro del area, de tal manera que ninguno este indebidamente enfatizado
-un vector es todo segmento de recta dirigida en el espacio en el cual cada vector posee
* origen
*modulo
*direccion
*sentidi etc...

TIEMPO/FORMA DE CUMPLIMIENTO
Llegada a clase puntual.

COMPROMISO
Cumplir con todos mis actos espuestos en clase

RESPONSABILIDADES
Cumplr con mis deberes y propositos que tengo en el presente

REFLEXION
No es tan facil cambiar, a veces es extraño y asustador, sin embargo una imagen positiva de si mismo hace mas facil aceptar nuevas ideas y maneras de llevar metas a cabo...

laura foronda saldarriaga.

clase 03/03/009 el periodico

QUE SE HIZO EN LA CLASE/TEMA ABORDADO
En esta clase trabajamos q trae cada pagina de cada periodico que la profesora nos dio para trabajar en grupo luego socializamos cada periodico...nos explico que trae un periodico como lo que es la informacion mas relevante,el indice,los titulares...todo lo que lleva la primera y segunda pagina; nos entrego la actividad de la clase pasada y la tarea de la noticia y tambien nos dio unos temas para exponer unos la proxima clase y otros la que le sigue, fue explicito todo lo del periodico...

QUE ENTENDI DE LA CLASE
Todo lo entendi, que fue lo del periodico ya que estaba nula de todo lo que trae en una sola pagina

QUE HE ADQUIRIDO
Alto conocimiento en dicho tema

COMO ME SIENTO EN LA CLASE Y CON EL GRUPO
Bien porque la clase es acogedora y entretenida y con el grupo estable porque hay voy cogiendo confianza con algunos de mis compañeros.

APORTES
-Sin el periodismo no habria comunicacion y obviamente sin los demas medios ...
-para un buen lector un buen relato porque sino la humanidad se aburre cada vez que lo vea y lea...

DIFICULTADES
Debo tener mas aprendizaje en saber redactar una noticia o sera porque apenas estoy empezando y me siento cruda.

ME COMPROMETO
A cumplir con mis actos

RESPONSABILIDADES
Cumplir con mis deberes.

laura foronda saldarriaga

continuacion del color

En esta clase le dimos la continuacion a la teoria del color en el cual he entendido bien el tema...

-QUE SEHIZO EN LA CLASE:
Se retomo los temas de la clase pasada,y haber quien tenia alguna duda de dicho tema; algunos de mis compañeros tenian dudas y el profesor se las aclaro... antes de esto para este dia 28 de febrero se tenia entendido que se iva a hacer una evaluacion de la primera unidad pero no se hizo, porque el profesor no quizo, la verdad no se porque. a la llegada al salon el profesor nos conto una pequeña anecdota que le paso con una de mis compañeras y era que el es muy mala clase y que no le gustaba como la forma de ser del...bueno eso fue lo que yo entendi, y el se sintio como maluco desde mi pinto de vista...retomando el cuento de la clase vimos:

-funciones del color en el diseño grafico
-la imagen se persibe por:
-colores que son rechazados optica/
-combinacion de colores mas legibles
-un diseño debe tener : etc
muchos de mis compañeros renegaron de que habiamos estudiado mucho para no hacerla me incluyo, pero se hizo una votacion y la aplazaron para la proxima clase.

COMO ME PARECIO LA CLASE:
Me gusto estuvo divertida porque me parece importante lo del color y me gusta saber de estos temas ya que hago lo que me gusta...
QUE HE ADQUIRIDO
Mayor aprendizaje ya que hemos retomado este tema en varias clases y mas confianza con el temas

APORTES
-Que la clase sea mas dinamica

ME COMPROMETO
A cumplir con todos mis deberes que tengo como persona
RESPONSABILIDADES
Llegar puntual a clase y crecer mas como persona

COMO ME SIENTO
Bien porque he cogido confianza con mis compañeros y me parece que son cheveres, y en la clase no tengo nada que decir me siento a gusto con ella.

MI REFLEXION ES:
No todo en la vida es color de rosa, uno la pinta tal y como la vive... uno se tiene que enfrentar a caras malas terribles y feas no 100pre hay que ver la persona sonriendo sino acechando...

laura foronda saldarriaga

CUENTO FRANKLIN Y LA TORMENTA

En esta clase grabamos un cuento en el cual eramos de a tres personas y cada grupo llebava su propia adaptacion y el fondo del cuento en lo cual aprendi a que lo llamen control de musica o track etc...nuestro cuento era franklin y la tormenta

COMO ME SENTI EN LA CLASE
Me senti bien porque mi compañera y yo grabamos bien la adapcion ya que nunca habia hecho esto, senti que le di confianza a la voz y a mi misma.
nuestro cuento se llamaba FRANKLIN Y LA TORMENTA, me parecio un cuento claro y entretenido ya que mi compañera y yo tuvimos que interpretar de a tres voces y me parece que el cuento fue explicito y con vida para los personajes
Me siento a gusto con la profesora porque es divertida y sabe de su materia al maximo; en cuanto a la materia me gusta para crecer mas como persona poque por medio de una buena vocalizacion, tono y comunicacion se aprende a madurar mas con mi misma y con la sociedad...y con mis compañeros de clase me siento a gusto porque me parece que son personas de bien

QUE HE ADQUIRIDO
Alto aprendizaje en grabar e interpretar una adaptacion ya que nuna habia jugado con la voz...pero me parecio muy divertido esta grabacion

DIFICULTADES
Vocalizar mejor los signos de admiracion

APORTES
Por el momento ninguno en especifico pero estuvo divertida la clase

En pocas palabras la clase de hoy fue grabar cada quien la adaptacion y el objetivo era jugar con la voz


LAURA FORONDA SALDARRIAGA

estereoscopica

En esta clase vimos varios temas importantes en la cual fueron entendidos y explicitos.
me parece que el tema del color es importantisimo ya que en todo momento vemos un color distinto que nos rodea como lo dice en la explicacion que especialmente el color se produce por la
-emision de energia
-modulacion fisica
-receptor fisico
en pocas palabras todo del color lo entendi al igual que los contrastes,las composiciones cromaticas y las luminosidades...

COMO ME PARECIO LA CLASE
Me parecio bien redactada y bien explicita ya que el profesor les quitaba la duda a algunos compañeros con dudas

QUE HE ADQURIDO EN LA CLASE
Mas conocimiento de los colores y de los demas temas y mas aprendizaje en nuestro alrededor

Este es un APORTE que me parece importante en cuanto a el color

UTILIZACION DEL COLOR

Utilización del color en la pintura. Para el pintor, lo único verdadero son los colores. Un cuadro no representa nada más que colores». Con estas afirmaciones de Cézanne, que introducen a esta breve reflexión sobre el papel del color en pintura, queda de manifiesto que es el elemento plástico por antonomasia, la quintaesencia de lo pictórico; con él se logran, en efecto, los valores llamados “pictóricos”;
es decir, el carácter sustancial de la pintura. El color es más confuso que la línea; es enigmático en las sensaciones que despierta en el contemplador. Considerado como irracional y menos inteligible que la línea, va dirigido a los sentidos, es sensorial. Por sus profundos y misteriosos poderes, el color se convierte en el vehículo de la expresión del pintor, ya que este se formula antes las sensaciones que el pensamiento. Algunas escuelas pictóricas se han enfrentado en una apasionante dialéctica entre la línea (elemento intelectual) y el color (elemento sensorial), como fundamento de la creación pictórica; recuérdese el caso extremo, y con reflejo en las fuentes literarias, la disputa entre la escuela florentina y la escuela veneciana, dentro de la pintura del Renacimiento italiano.
El color ha contribuido en buena medida a acentuar la imitación de la naturaleza en el arte, añadido a la forma encerrada en el contorno, ha ido como compañero de viaje del modelado, con la posible función de acentuar la sensación de realidad y verismo. Pero aquí no se trata de considerar los colores que tienen las cosas en la naturaleza, es decir, los colores “locales”, ya que el color no está sujeto a la representación de los objetos. Lo que importa es el color en sí mismo, independiente de la naturaleza que no se nos propone como signo distintivo de las cosas, sino como componente de un orden que tiene su propia existencia, distinta de la natural. El color vale y tiene razón de ser según la luz que lo ilumine.

DIFICULTADES
Ninguna por que he entendido los temas explicados

COMO ME SIENTO
Me siento estable con el grupo por casi no tengo confianza pero poco a poco lo voy superando y con el profesor me siento bien en sus clases y con su materia


LAURA FORONDA SALDARRIAGA

clase de febrero 16/2009

En esta clase vimos varios temas
-la voz
-como se produce la voz
-los tres elementos fundamentales
-cualidades de la voz
-defectos de la voz

QUE HE ADQUIRIDO
Mayor conocimiento en los tonos de la voz, la pronunciacion y la respiracion

DIFICULTADES
Ninguna

COMO ME SIENTO
Me siento a gusto con la profe al igual con la materia y con el grupo me siento estable

APORTES
Ninguno


reviso la tarea que era traer la adaptacion, y tenemos que grabar este cuento para la proxima clase; ademas de eso tenemos que llevar el fondo de la adaptacion y jugar bastante con la voz...

clase de febrero 17/2009

En esta clase hicimos un taller de documento en el cual lo hicimos en parejas,
me senti agusto con este taller ademas me parecio un tema importantisimo en el cual trato de la noticia...este fue socializado y aclarado tanto para los alumnos como para la profesora.
hicimos una actividad en el cual tuvimos que redactar una noticia siendo de titular disturbio en la universidad de antioquia.

QUE HE ADQUIRIDO
He adqurido un poco mas de conocimiento en dicho tema y mas relacion en la clase

DIFICULTADES
No estoy muy bien en saber redactar la noticia pero me defiendo un poco claro que aun asi estamos empezando pero quiero conseguir un mayor aprendizaje en dicho dificultad

COMO ME SIENTO
Me siento a gusto con la clase me ha parecido muy explicita y la profe es chevere y me parece que tiene mayor conocimiento en su materia y con mis compañerso de clase me siento estable...

APORTES
Ninguno


LAURA FORONDA SALDARRIAGA